Übergänge begleiten uns ständig – im Kindesalter besonders intensiv: der Start in die Schule, Veränderungen in der Familie wie Trennung oder Patchwork, aber auch die oft herausfordernde Zeit der Pubertät. Für Kinder sind das keine „kleinen Veränderungen“, sondern echte Umbruchsituationen, die ihre Entwicklung prägen.
Das Seminar „Jeder Abschied ist ein Neuanfang für alle“ lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, diese Übergänge neu zu betrachten: nicht nur als Herausforderung, sondern als bedeutsame Entwicklungs- und Lernchancen. Im Mittelpunkt steht dabei der Empowermentansatz – mit dem Ziel, Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit zu stärken und sie darin zu unterstützen, Veränderungen aktiv zu bewältigen.
Gleichzeitig rückt die Zusammenarbeit mit Eltern in den Fokus: Wie können auch sie in Übergangssituationen gestärkt und sicher begleitet werden, damit Kinder bestmöglich unterstützt werden? Pädagogische Fachkräfte übernehmen hier eine zentrale Rolle als Begleitende, Moderierende und Impulsgebende.
Neben fachlichen Grundlagen werden konkrete, praxiserprobte Methoden vorgestellt, die Kinder in Abschieds-, Veränderungs- und Neuanfangssituationen stärken. Darüber hinaus entwickeln die Teilnehmenden Ansätze für ein eigenes, institutionelles Übergangskonzept, das im pädagogischen Alltag tragfähig umgesetzt werden kann.
So entsteht ein Blick auf Übergänge, der Mut macht und zeigt, wie aus Abschieden echte Chancen entstehen können.
- Verständnis und Bedeutung von Übergängen für die kindliche Entwicklung
- Erkennen von Chancen bei auftretenden Herausforderungen
- Reflektion der Rolle der pädagogischen Fachkraft in Übergangssituationen
- Handlungssicherheit durch neue Wissensimpulse und Perspektivenwechsel
- Gestaltung wirksamer Zusammenarbeit mit Eltern und Einrichtungen
- Konkrete Methoden zur Unterstützung von Kindern bei Abschied, Veränderung und Neuanfang
- Entwicklung eines institutionellen Konzepts zur Übergangsgestaltung
Referentinnen und Methoden
- Referentinnen mit aktueller Praxiserfahrung im pädagogischen Feld
- Akademisch qualifiziertes Fachpersonal mit ergänzenden Zusatzausbildungen
- Praxiserprobte und zielgruppengerechte Methoden
Methodeneinblick:
- Visualisierungen
- Kleingruppenarbeit
- Gruppendiskussionen
- Impulsvorträge
- Mini-Rollenspiele
- Kurzinterventionen
- Reflexions- und Transferphasen zur nachhaltigen Verankerung
